普通人读书非常努力，可以考上名校985清华和北大？

大概率考不上！

能够考上清北的，不仅智商高，而且更自律，基本上每天都是只休息五六个小时，这样每天的学习时间已经基本上达到了极限，基本上是不可能再多了。

如果是普通孩子，普通智商，非常自律刻苦拼命，每天的休息时间再少也要保持五六个小时的，这样一来，普通孩子的学习时间也是超不过别人的。

而且智商如果有差别的话，通过后天能够稍微弥补一些，但是如果是正常智商和考上清北孩子智商相比的话，差距可能是比较大的，这样的差距可能后天是很难弥补的。

比如一般能够上清北的智商大概都在140以上，甚至更高，而我国平均智商大概也就是105的样子，如果是这样的差距可能很难通过勤奋刻苦努力来弥补的。

智商高会影响什么？会影响学习效率。140智商的学习一个小时获得的知识，可能会相当于好多105智商的孩子学习2小时获得的知识。而且学习深度也会影响很大，比如在学习艰难知识的时候，140智商的能够看懂，能够学会，而105智商的孩子可能就有点看不懂了，甚至是学不会了。

举个例子，一个邻居家的孩子去年高考，只是上了一个211。当时这个孩子中考成绩非常好，考上了我们这个城市的最好的重点中学中的实验班，这些孩子都是初中考高中很高的分才能够考进去的，而且师资配备的都是非常棒的优秀老师。

但是三年下来，他们的同学有几个考上了清北，但是这个邻居家的孩子只是考上了一个211。但是邻居家孩子学习也是非常刻苦的，每天只休息五六个小时，但是三年下来学习效果就出现了不一样的情况，甚至有时候学习效果的差别可能还比较大。

现在来说，清华，北大每年的招生计划也是有限的，一年也就是招到给每个地方的招生名额是非常少的，大概一个省份也就是能够给到几十个的样子。如果是普通智商的孩子，想通过刻苦努力考到全省前几十名的样子，可以说是难度非常非常大的。

因此，如果是智商一般的普通孩子，即使是非常刻苦，可能也就是考的稍微好一些，想考上清华北大是非常非常困难的，大概率是考不上的。

就谈高考升学，不谈研究生考试。

我高中一位同学，就是你说的“普通人，正常智商，非常自律刻苦”的人。他除了吃喝拉撒睡，其它的时间都花在学习上，不玩不旷课，不打闹不嬉戏，中规中矩。

（1）他吃饭、体育课间隙都争分夺秒背单词、背古文古诗；

（2）全班参考书最多是他，除了学校发的资料，他还自己购买、订阅，就比如《英语世界》杂志，他高中期间都订了；

（3）请教老师频率最高也是他，晚自习不说，每个任课老师日常课间休息时间几乎都被他“霸占”了；

（4）他上课专心致志，认真听讲，课上老师提出问题有时还能抢答，对课上打扰他的同学他还会瞪眼示意。

他也不笨，并不是“大多数都懂就他不懂”的不开窍的人，一起读那年，全班（我们班是重点班）人数近八十人，他的排名始终在40到50之间。复读了两次（即高考了三次），第一次同届，我了解情况，他第二第三次高考是我在班里的QQ群了解到的。

（1）第一次考上中南民族大学的电子信息工程专业，不是211，放弃；

（2）第二次考上福州大学的化学工程与工艺专业，是211了，但是可能是他看到了自己的潜力，于是把目标调高，不是985，放弃；

（3）第三次考上北京科技大学材料科学与工程专业，还是211，他还犹豫，但是老班主任极力建议他不要再复读了，还有他家人，还有原来第一届的我们同学也跟他说不要复读了。可能是压力也有点大，他最终去了北京科技大学。但我觉得他肯定还不服气，虽然他没说出口，但我估计复读第二次的时候他的目标很可能是锁定北大清华了。

我从事人力资源管理工作十几年，对人员测评略有了解，对于人的一般能力（智力）和特殊能力（能力倾向比如音乐才能、画画才能、数学才能、语言才能等等），我是偏向基因决定论。我坚信一个人做好一件事情，只要足够努力、足够专注、足够坚持、足够时限就可以做到，但是要做到极致的精湛水平并做出绝妙的创新，需要足够的智力和天赋。

回到高考，我觉得现阶段的高考就是一个智力筛选器，生源质量跟学校层次对应，先是211中的985院校，然后是211中的非985院校，再是普通二本院校，最后是三本。当然，每个院校层次里又还可以再细分一二三。北大清华每年的本科招生人数均为3500人左右，2019年高考报名总人数为1031万，考上北大清华的比例约为万分之七，差不多每1500名考生有一名考上北大/清华，千里挑一。

因此，“普通人正常智商，读书期间非常自律刻苦”的高三生，有可能考上北大清华，只是概率非常低，需要冒很大的风险。当然，如果智力平平的人有强烈的“清北”情结，不上清华北大读个书“死不瞑目”，建议通过考研来实现，这个概率会大的多，风险也小的多，关键考研真的是拼“拼命”程度，而非纯粹的智商。